大武中学毕业证样本、高中成绩单、学校简介

 

学校鸟瞰图临淄中学建立了科学规范高效的管理机制。制度建设是学校发展的基石。该校借鉴教育名校办学经验，建立健全学校章程，完善包括行政办公、德育管理、教学管理、后勤管理等一系列教育教学管理制度，初步构建起学校制度体系。着眼于满足学生全面发展与个性发展的需要，满足教师专业化发展的需要，满足学校可持续发展的需要，加强学校管理研究，搭建良好的学校发展平台。在教育教学管理上，采取“条块结合”的管理模式，以级部管理为核心，每个级部设两个分部，搭建起学校内部公平竞争的平台，确保学校教育教学质量的全面提升。以“条块结合”的管理模式为主线，实行工作日志考核和项目负责制，注重过程性管理、精细化管理、规范化管理。以级部管理为核心，每个级部设两个分部，搭建起学校内部公平竞争与合作的平台，确保学校教育教学质量的全面提升。

 

培育优秀的校园文化。一所现代教育名校一定具有浓厚的人文气息的校园文化，它是全体师生赖以不断成长发展的精神家园。临淄是齐文化的发祥地，历史文化积淀深厚，两千多年前稷下学宫开放办学闻名于世。该校立足于博大深厚的齐文化，秉承“务实、开放、包容、创新”的齐文化精神，汲取传统文化的先进因素，树立先进的现代教育理念，融汇传统文化与现代文明，建设一套以物质文化、制度文化、精神文化为主要内容的现代学校文化体系，以现代的物质文化熏陶人，以科学的制度文化塑造人，以昂扬的精神文化引领人，创设人文化、立体化、系统化的良好育人环境，让学校成为师生的生活乐园、成长学园、精神家园。

 

校容校貌

综合楼

 

学校占地405亩，设计规划120个教学班，建筑总面积21万平方米。学校拥有教学楼8栋，综合办公楼1栋，学生公寓12栋，餐厅食堂一栋，体育馆1个和400米标准塑胶田径运动场地2个。

 

教学楼：共四组8栋，新配课桌椅10000套，教室内均配有先进的多媒体教学设施，交互式电子白板、网络终端进入每一间教室，有利于信息技术与学科教学的整合，大大提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣。

 

另外，每组教学楼还配有2个阶梯教师和多个选课走读教室，满足不同层次学生个性发展的需求。

 

综合办公楼：内设大型书库2个，学生阅览室3个，教工阅览室2个，电子阅览室1个，音像资料室1个，理化生实验室各16个，微机语音室20个，机器人实验室1个，综合实践活动室6个，及航海、航模、科技制作等多个功能室，设施配套齐全，各种仪器设备均达到或超过省级Ⅰ类标准。同时还建有1座包括舞蹈房、钢琴室等在内的音乐会议中心和1个能容纳2000人的礼堂、2个分别能容纳620人、2个分别能容纳240人的阶梯教室。

 

校园风貌学生公寓：全部按5人间设计，配有卫生间、洗漱间等，带给学生家的温暖。实施寄宿、走读结合，学生可自由选择。

 

学校餐厅：1栋3层，二、三层配有电梯，分设三个食堂，能同时容纳7000人就餐，并建有专门的回民食堂、教工食堂和接待服务中心，其他服务设施还有银行、购物、洗浴、理发、医疗服务中心等。

 

体育馆：能容纳2000余人，建有封闭式排球场、网球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场及学生力量训练用房等，能承接大型高水平室内体育赛事。

运动场：学校建有2个400米标准塑胶田径运动场地及室外网球场、篮球场、排球场等多个运动场地，能满足学生强身健体、娱乐休闲的需求。

 

办学条件师资力量

学校活动临淄中学拥有一批思想活跃、眼界开阔、治学严谨、教学方法灵活多样，着眼于学生能力、素质的培养，致力于教材、教法的研究，教学研究风气浓厚的一流师资队伍。学校师资配备坚持按需设岗、竞争聘任的原则，坚持全面考核、公开聘任的原则，坚持严格程序、择优聘任的原则，采取业务考试和现场说课的方式从全区学校在职在岗的教师进行选拔，集聚了全区最优秀的教师队伍。同时向社会公开招考新教师，吸纳部分优秀应届研究生为教师队伍补充力量。现有教职工648人，其中中学高级教师180人，市区学科带头人和教学能手170人，形成了以优秀教师为主、年龄结构合理、教学经验丰富的教师团队。在教师培养上，强化“爱生如子”的育人思想，树立“追求卓越，拒绝平庸”的发展理念，健全完善培养机制，引领教师向研究型教师发展，努力培养名师团队。在教师管理上，实行分块考核制、结构工资制、星级管理制、动态管理制，有效调动教师主动发展的积极性。

 

第一届运动会

 

师资队伍构成：

 

学校从现有区属高中学校选拔部分教学经验丰富、年龄结构合理的教师，并补充部分优秀本科生、研究生学历教师，形成以各学科带头人和骨干教师为主、教学经验丰富的名师团队。

 

师资队伍呈现三大优势：

 

一是学历高。所有教师全部为本科及以上学历，其中研究生学历达35%以上。

 

二是年龄结构合理。教师以中、青年教师为主，平均年龄在35岁左右。

 

三是教学经验丰富。多数教师都有送高考的经历，省市区学科带头人和骨干教师占50%以上。

 

管理模式

学校采用“条块结合、自主管理”的现代化管理模式，在追求科学化、规范化和精细化的同时，还引入竞争互动机制，坚持依法治校，实施民主管理，创新校园文化，倡导人文关怀。

 

办学理念

学校秉承齐文化“变革、开放、包容、务实”的思想，以生为本，坚持全面发展与个性发展相结合，突出学生创新能力和实践能力的培养。

 

 

办学思路

校园风貌学校以“融合、完善、创新、发展”为工作思路，实现“一年上轨道，两年创规范，三年出成绩、五年创名校”的工作目标。

 

实施“12345”工程，即培育一种精神：团结合作、追求卓越的奋斗精神；带好两支队伍：干部队伍和教师队伍。

 

做好三项工作：德育工作、教学工作、后勤工作。

 

实现四个一流：办学条件一流、管理水平一流、教师素质一流、教育质量一流。

 

培养学生的五种素质和能力：使学生具有开阔的国际视野，良好的行为习惯，乐于学习、善于沟通、终身发展的能力。

 

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