南京市浦口区河西中学毕业证样本、高中成绩单、基本概况

 

基本内容

 

一、学校概况

 

河西中学创建于1948年，已有60年的建校历史。学校占地16381平方米，校舍建筑面积7636平方米。专任教师97人，本科以上教师78人，学历及教师资格达标率100%，其中高级教师16人，区级及以上骨干教师占到近30%。现有在校学生1284人，31个教学班。

 

近年来，学校新建了综合实验楼、风雨活动室、多媒体阶梯教室等各种现代化教学设施，投入160万元新建了250m全塑胶运动场（内含四个全塑胶篮球场）。2010年将建成的教学综合楼集31个教室、功能室和2层的学生食堂为一体。

 

二、办学理念

 

在素质教育改革的浪潮中，学校始终坚持以《江苏省中小学管理规范》为工作指南，时刻以“不求人人成才，但求人人进步”的教育理念激励引导每一个学生为教育目标，把“教师队伍充满活力、学生人格健康向上、美术特色为发展名片、质量进步全区一流的省级现代化示范初中”作为学校的办学目标，同时学校据此思路，提出了“育人者一腔信念，受教育者满载希望”的办学理念。把教育好每一个学生作为每一位教师事业的生命和力量的源泉，教师始终牢记“以河西教师高于常人的道德责任，去精心培育每一个不同类型的学生”，并向社会、向家长郑重承诺：“您把孩子交给我，我把放心留给您”！

 

三、质量特色

 

学校先后被评为江苏省德育先进学校、江苏省教育现代化示范学校、南京市教育科研规划2007年度“个人课题”研究优秀学校、区文明单位、区继续教育先进单位、校园法制教育先进单位、政法综合工作先进单位、南京市无烟学校。

 

学校美术班学生累计有152人参加国家级美术、书法比赛获奖，被教育部艺术教育委员会评为“全国中小学生绘画、书法比赛组织工作先进集体”。学校定期召开“校秋季运动会”、“冬季三项比赛”、“庆国庆文娱汇演”、“一二九大合唱”“美术节”、“科技节”等活动，丰富了学生校园文化生活，激励了学生在德、智、体、美、劳等多方面、全方位的发展，先后获得“区职工跳绳比赛团体第三名”、“区中小学艺术展演三等奖”、“ 区“明发杯”中学生合唱比赛二等奖”等荣誉称号。

 

目前，河西中学根据区教育局提出的“站在新起点、抢抓新机遇、促进新发展”的要求，团结拼搏，锐意进取，为办好人民满意的教育而努力奋斗！

 

河西中学不歧视任何一个孩子　　据了解，浦口区河西中学办学的困难在于生源。其下属的学区中比较好的学校只有浦口区实验小学，这所小学质量较高，地理位置靠近长江大桥，许多毕业生跨过大桥去南京城区的中学。“去年浦口实小毕业生２６０多人，留在河西中学的只有６０人，成绩基本都是中等偏下的。”学校招生负责人介绍，而补充进来的生源质量也不高，多是外来务工人员或农民的子女，他们对子女教育的要求是“混个初中毕业就行了”。　　２００１年起任河西中学校长的徐大道认为教师必须开发每个孩子的潜力，不歧视任何一个孩子。　　老校长带头教毕业班　　刚到河西中学，校长徐大道就做了一件令教师们颇为费解的事情：他要求亲自带初三一个班的语文课。他家住奥体中心附近，每天天不亮就往学校赶，７点钟在办公室已经可以看到他的身影；下午正常的下班时间是４∶０５，徐大道忙完了行政事务，还要一个人静下心来备课，总要到６点多钟，其他教师都走光了他才走。一段时间下来，徐校长所教的班级考试成绩数一数二。教师们不得不服他。　　因材施教转变落后生　　由于生活环境的原因，河西中学一些学生习惯差，对学习缺乏热情，针对现状，老师们给学生确定合理的目标，因材施教。　　对于学习兴趣弱的孩子，老师想办法提高他们的兴趣。对于有心理问题的孩子，老师区别对待。一位曾经得过抑郁症的孩子成绩波动很大，状态好时能考到年级前３０名，状态不好时落到２００多名。老师对他采取“只鼓励不批评”的策略，给他定比较低的目标，缓解他的心理压力，中考时这个孩子考了６１０多分。今年中考试卷评分的规范之严，使得相当一部分学生中考总分下滑，而南京浦口河西中学590分以上的考生却稳居在110人的高位数字上，为原浦口区第一，更令人惊奇的是该校中考总均分也居原浦口区第一。

 

究其原因：尊重每一个学生是该校彰显风范的根本点。

 

学生为主体的课堂教学目标

 

河西中学的老师，心里首先熟记的是他所教的每一个有个性特点的学生，在他们的教案上，首先映入眼帘的是“本节课目标：让全班同学均能达到……目的，（××可个别辅导）。”简短的几句话，足见该校的老师以学生为主体的教学思想。

 

三年前，曾有一对小升初的同胞兄弟，成绩较差的小蒋就近到河西中学就读，成绩很好的小蒋哥哥花1.5万元择校费去了南京城内一所“名校”。本次中考，在河西中学就读的小蒋考了630多分，而去南京城读“名校”的哥哥却无缘于最低省控线。河西中学的学生反映说：“在河西，老师把我们每个学生都当成宝，任一个知识点，老师都从我们最易理解的地方讲解。”

? 贴近学生实际的校本练习题

 

“让学生成天浸泡在题海中”仍是当今一些学校的“法宝”，河西中学却一反“常规”，选题做题，以学生适应为主。初一、初二年级，老师将纷繁复杂的习题用心地“剪选”，将有代表性的习题布置给学生做。这样，学生省时又有兴趣，体现了学生为主的教学理念。初三学生复习阶段，河西中学的老师并不是照搬社会上流行的各种习题，而是以课本和教学大纲为依据，结合学生的实际，组织各学科老师利用节假日及其他休息时间，自编了一套《河西中学复习精选题》，这样，真正把学生从“题海”中解救出来，使学生拥有了充沛的精力和自我掌控的时间去温习旧知识，学活新知识。

 

尊重学生的心理需求

 

浦口河西中学学生中考成绩的大面积急速攀升，转变后进生的力度之大是关键。该校的老师认为：后进生在受人尊重的心理需求上往往是心底的第一呐喊声，据此，该校要求各班主任为每一个后进生都建立信息档案，由学校安排“一对一”的干部和党员，进行有针对性地情感沟通、心理疏导、成长呵护……在河西中学，每一个后进生的身后都有一位关心他的老师、帮扶他的党员。正因如此，河西中学后进生的情感与老师紧紧相融，心灵与老师息息相通，学生随着老师的循循善诱而树自尊、求进步也就水到渠成了。在浦口的家长们纷纷地说：“我们的家门口终于有一所好学校了，孩子上优质学校难的问题，对于我们浦口人来说终成过去时了！”

 

可见尊重学生对一流名校的风范彰显是何等重要！

 

临别时，徐大道校长又满怀兴致地告诉我们：“今年初二学生参加生物、地理提前中考，两科全满分的学生近90人，两科总分达优分的占参考人数的90%，河西中学明年中考会更好已初成定局！不过，永远追求，争取更好，正是我们河西人的铮铮傲骨。”

 

 

河西中学初三美术班这50名学生，学得轻松、玩得自在，谈吐神态洋溢着自信，各自心态充满着谦和，知识技能训练有素，尤其是美术专业各有神通，学校花6万多元兴建的橱窗画廊里，贴满了他们的奖状证书。

 

据河西中学分管美术教育的教科室主任宋小玲介绍：这50名学生近一年来，在国家级美术书画比赛中人人都获了奖，其中获一、二、三等奖的有19人次，其余31人均获得了优秀奖;省、市级比赛，获奖人次就更多了。前些天，浦口区举行全区中学生美术现场比赛，全区唯一的一个冠军被该校王轩宇同学夺得。这两个美术班50名学生除美术专业已被宁海中学等名校看好外，他们的各科文化课学习成绩也绝大多数是优等生，不少四星级重点高中都在争取他们。

 

记者在采访中发现：河西中学初三美术班能达到“让每一个孩子都走向成功”的如此理想境界，以下三大“新招”尤其值得借鉴。

 

立足规范，抢抓浦口教育跨江发展的新机遇

 

浦口河西中学美术班的学生为何能有如此的兴趣特长，个个都能健康向上，负责主持学校工作的校领导张志荣告诉记者：“为实现规范管理，我校严格遵守省教育厅的‘五严’规定，绝不随意增减课时、不加班加点补课，这就为美术班学生合理分配好各学科的学习时间、充分发挥自己的兴趣特长提供了广阔的自由支配空间，成就其美术特长的辉煌。”同时，浦口区教育局更把河西中学定位在适应江北新城建设，打造特色教育优先跨江发展的高位上。

 

浦口区教育局局长盛明珠在与鼓楼区教育局签订浦口教育跨江发展协议书中专门把河西中学与宁海中学(国家级美术重点高中、清华大学生源基地)作为“携手结对”学校。借势而上，河西中学，紧抓契机，规范管理、突出特色，定期派美术教师去宁海中学听课、去取经，定期请宁海中学美术教师来河西中学授课、指导，还常与宁海中学美术班学生同堂听课、同室学画，从各个不同的角度启迪学生的美术灵感，丰富美术教学内涵。

 

突出学生健康第一，让教师在45分钟内论英雄

 

河西中学张志荣、常加洪、吴巍等校领导一致认为;“千条理万条理，学生的健康第一是硬道理。”该校把上质量的最大突破点和最有潜力的增长点集中在提高每一节法定课时的效率上，让教师在45分钟内论英雄。

 

开门迎“客” 去年下半年，河西中学利用近一周的时间，主动将各班课堂向全市相关兄弟学校开放，邀请众多学校的名师高手来该校各班听课、评课，征集多方真知良策。河西中学每学期都要请区教研室的领导、各科教研员作为常邀的“贵客”，座谈指导，博采众长。

 

去名校取经 河西中学的领导、教学骨干、美术组的全体教师常跨过长江，深入到他们的结对学校——宁海中学听课学艺。同时，还主动向九中、六中等名校名师面对面交流取经。

 

强化内功 河西中学对练好“高效课堂”的内功管理十分严格，在校内大兴相互听课之风，连中层干部的听课笔记校长每周都要亲自查阅。

 

学校各类教学能手的展示课也是河西中学的一大亮点，让好学者榜样就在眼前，上学期，即将退休的校办主任、省德育先进人物程正连还面向全校开了示范课。

 

有经验的老教师和新教师结对子进行传帮带也是河西中学多年的好传统，这些老教师为新教师练好课堂教学的内功甘为人梯。如齐全迎、丁建芬、谢兴才、王兴龙、黄志云等老教师帮带年轻教师的事迹十分感人。

 

占河西中学现任教师50%的30岁以下年轻教师人人在全校赛课、打擂台、评标兵的热火场面从去年9月一直持续至今。

 

在校内有计划地宣传介绍45分钟效率高的老师经验已成为河西中学的校园文化中的重要内涵了。如：分管学校德育工作的校领导吴巍、政教主任余金祥和市师德标兵王百鸣等，课堂效率尤高，学校还专门介绍推广他们“功夫在课外”(即重在了解学情、备课)的经验。

 

浦口区教育局副局长李兆才对河西中学强化高效课堂、练好内功的做法十分赞赏，专门在河西中学召开了全区分管教学的副校长和教务主任现场会。河西中学教务主任、南京市数学中心备课组成员刘长珍和教务处副主任傅学梅作为河西教师的优秀代表向全区上了展示课，大显了河西教师在45分钟内逞英豪的独特硬功夫。

 

走一条对学生心理素质科学引导的新路

 

记者发现，河西中学的老师把育人的最大优化点放在“让每一个孩子都走向成功”上，以高于常人的道德责任去引导训练每一个学生的心理素质，让学生面对学习、面对人生，豁达、乐观、向上。总结他们的做法，以下三点异乎常人。

 

重在心理减压 对学生宽容

 

河西中学的老师对学生既满含期望，但又不急于求成，既捧着一颗滚热的心耕耘，又不奢求一夜之间会桃李芬芳，总是以一颗宽容的心态去对待每一位学生。初三美术(2)班的葛哲均同学，三年前，随父从宝岛台湾到南京选择了河西中学美术班，该班各科老师以格外宽容的心态去耐心地、一点一滴地辅导他，该生在毫无压力的情况下，一次比一次接受新知识快。现在他的各科文化成绩都很优秀，美术专业特长也被重点美术高中看好。葛哲均的父亲由此十分信赖河西中学，这次又将其女儿择校到河西中学新初一美术班。

 

重循循善诱 激发兴趣

 

河西中学的老师认为，当今的学生，独生子女多，父母望子成龙心切，不少学生易于产生偏激的心理素质，老师只有以真情循循善诱之，才能退化其急于求成的心态，使之不致于一遇挫折即“破罐破摔”。美术(1)班史薇同学刚进美术班时，成绩平平，但在该班唐仁涛等各科老师善诱激发中，对各门功课学习都有着浓厚的兴趣，现该生除美术专业是优等生外，其余各门学科成绩也都达到四星级重点高中的成绩标准，被很多名校高中看好。

 

重正面激励 树立信心

 

河西中学的老师们认为：学生需要激励，犹如花儿需要阳光，鱼儿需要活水一样。如初三美术(2)班的张吟雪同学，原数学、物理基础学得较差，导致她心理压力尤大。该班数、理老师就以“少吃多餐”的方式给她个别辅导，讲授方法。该生每取得一点收获就及时给予肯定、激励，让她逐步树立了信心，现在，该生各科成绩竟然都达到了“三好生”的标准。记者发现，在河西中学，对学生不吝啬于激励，重在树立信心的老师比比皆是。最后，负责主持河西中学工作的校领导张志荣一再向记者表示：“我们新一届领导班子一定会将前任领导‘把教师看得很上，把学生看得很重’的优良传统发扬光大，把区教育局盛明珠局长‘学校要有特色，学生要有特长’的要求落到实处，把河西中学真正办成‘让每一个孩子都走向成功’的特色名校。”

 

南京市河西中学简介