天津市大港第三中学是区级重点完中校。学校占地面积3.1万平方米，建筑面积1万平方米；共有32个教学班，学生1301人；在职教职工151人，其中高级教师15人，中级教师59人；藏书1.1万册。

 

办学理念：

 

学校实践着“允学允能 为公为民”的校训；“团结 奋进 奉献”精神是学校高昂的旗帜；学校将“求真 求进”作为永恒的校风；实践着“校园美 校风正 质量高 有特色” 的办学目标；“推进民主化 突出规范化 追求科学化” 是学校的办学策略；努力完善“开放式办学 人性化管理 现代化方向”的办学机制；“激励”是学校坚持的办学理念，激励人学习，激励人成长，激励人求真，激励人求进。

 

教育教学效果：

 

教学成绩：高考本科录取2002年64人，2003年87人，2004年116人，2005年考生169人，142人进入本科录取线，实际录取124人（其中18人复读）；

 

德育效果：学生守纪，教师尽责，秩序优良；

 

奉献精神：讲团结，讲奋进，讲奉献，讲服务。

 

我校是区级重点校，办学水平先进校，市《中小学生行为规范》示范校，市《德育特色校》,先进党支部，“三八”红旗集体……

 

激励教育：

 

为了发挥环境的激励作用，同化作用，约束作用，学校追求和实现着校园的净化、美化、文化化。

 

在激励理论的指引下，老师们教育方法转变三中的领导班子是团结，求真，务实的集体。在这个集体中，领导成员把以人为本廉洁执教，依法治教，作为永不止息的追求。领导班子带领全校教职工充实和坚定“校为民所建”的信念，以创新的理念谋求持续的发展。表扬优于批评，批评优于无评价。老师们更加清楚，评价是合规律性与合目的性的统一，而教育的评价更要侧重于合目的性。在激励理论的指导下，家长会变了，月考分析会变了，各种表彰会也变了，变得涉及的面更宽，涉及的人更多，更多的学生能走到台前体验成功带来的快乐。

 

教学改革：

 

我校立足教学观念、治学理念、教学方法的改革，教师二赴临淄三中、洋思中学学访，将他校精华之处运用于我校教育教学之中，迸发出学校的晶莹亮点。“三五四三”教学模式(“三维”：逻辑维度、时空维度，情趣维度；“五环”：导、学、探、结、练；“四点”：重点、难点、疑点、亮点；“三化”：强化、消化、现代化。)集体备课，电子学案，师生“三清”（师生共清，师生共赢，不留后遗症。“日清”：一日所学，当日清结，当日掌握；“周清”：一周知识，周末清结，周末系统；“月清”：一月知识，当月清结，当月掌握，当月细化。）

 

全员育人：

 

行为决定习惯，习惯形成性格，性格决定命运。为了将学生的养成教育，落到实处，每天自早七点至晚七点进行全员育人的全程管理。老师们就学校的课堂纪律、卫生、仪表、车棚、课间操、学生违纪情况、宿舍情况进行检查、监督、管理。每天带班领导将情况汇总，在网上公布。我们的口号是：全员育人、全程育人、育人育己；“我辛苦一天，学校平安一个月”。

 

信息技术：

 

我校是天津一中网校大港分校。天津一中是重点大学的摇篮，授课教师有三分之一是各级科研课题组成员，是现岗同届的名、特、优教师。我校网络课王恩梅老师说：网校课与日常上课结合，不但可以将解题过程变得轻松、自然、有章可循赢得时间，也可以厚积勃发，提纲挈领，梳理知识，还可以获取新颖独到的解题方法，赢得时间。你会有一种柳暗花明的感觉。

 

我校建有自己的校园网络。校本电视台为学生搭建了展示风采的平台。各教室均配备了背投，为学生网上上课提供了便捷。学校两个机房，可同时容纳100名学生上机学习。学校储备了大量的课件，保证师生资源共享，实现了教育现代化。

 

我校实现了网上办公，网上教学，网上管理一体化。

 

课题《信息技术与学科整合的理论与实践研究》取得喜人成果，推出的多节网络课获市二、三等奖，教学课件多人次获全国、市级奖。

 

校园电视台：

 

学校校园电视台的建立，弥补了传统的教育受到时间、空间限制的不足，促进了德育的实效，多种活动融为一体，每周五的“新闻播报”及时报道班、级发生的事情，爱班、爱年级的意识得到增强；“知识改变命运”的演讲比赛激发了学生求知欲望；“英语短剧”现场的直播增强了学习英语的兴趣；“传统美德的故事会”美德从祖先那里得到了承继；“大于老师讲时政”学生由浅入深地了解了中美关系、中日关系、中俄关系和台海问题；“月考状元谈经验”给学生们树立了榜样。这些活动直观感强，千余名学生坐在教室直接受益，同学们对此津津乐道。

 

心理咨询：

 

心理辅导小组活跃在校园。他们接待学生个别咨询，同时进行不同形式的集体心理辅导。心理知识在全校广泛普及。处理学生问题时，从学生的心理层面和品德层面“双层面”进行分析、解决已蔚然成势。