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玉溪第二中学毕业证样本

毕业证图片 2025-07-16 05:05:43 浏览:

玉溪第二中学毕业证样本图由云南省教育厅、教育委员会统一印制发放,如需查看样本点击【云南省高中毕业证样本】。
玉溪第二中学创办于1957年9月,当时属省、地、县三级管理,是玉溪县属唯一的一所中学,是玉溪境内的第二所中学。五十年来,玉溪第二中学的发展与国家教育的发展风雨同舟,秉承着“敬学”“一致”“学校为工农群众开门”的教育传统,不断探索农村教育教学发展路子,不断攀登科学、和谐、可持续发展的管理高峰。在建校五十周年之际,“二中人”将敬学修德再创业,教书育人做奉献。
 
一九七六年粉粹了祸国殃民的“四人帮”,结束了十年“文化大革命”,拨乱反正使各项工作逐步走上正轨,教育战线迎来了温暖的春风。玉溪第二中学在这种有利的社会条件下,克服重重困难,迈出了新的步伐,取得了可喜的成绩。走向新世纪是玉溪第二中学迈向更高发展平台的最关键时期,根据玉溪市发展高中阶段教育的总体规划,市、区两级党委政府把加快玉溪第二中学发展列为政府重要议事日程,学校赶上全面发展的黄金时期。按《2007年玉溪第二中学资产清查工作报告》,截止到2006年12月31日,玉溪第二中学总面积104亩,约为69916㎡,学校固定资产帐面原值21,782,249.03元,总建筑面积29,292.06㎡。教学用房面积17,414.88㎡;办公用1,097.83㎡;文体教学用房及活动场地9,448.14㎡;正规学生宿舍2,771.20㎡;教职工宿舍5,266.60㎡,交通道路和水泥场地约6,000㎡,绿化面积达18,066.55㎡。按2007年9月学生数统计计算,生均占地面积41.88㎡、生均占教学用房面积10.22㎡、生均拥有绿化面积10.60㎡。1978—1985年期间,学校发展很快,教职员工的变化也较大。据当时的玉溪县文教局统计,截止到1979年12月,学校有教职工72人(其中固定职工57人,临时工13人,计划外用工2人),女教职工13人,少数民族教职工9人。八年期间,学校先后招收初中24个教学班,学生达1300多人;招收高中30个班,学生达1600多人。毕业初中24个教学班,学生1300多人;高中30个教学班,学生达1700多人。1986年8月,因玉溪师校搬迁,玉溪第二中学与北城小学互换校址办学,玉溪第二中学由东菜园迁到目前的校址(原敬一书院旧址)。据重修敬一书院残碑记载,敬一书院——“一曰敬学之馆,一曰一致之馆”。 “敬学”,要求教师必须先由衷“敬学”,通过“言忠信,行笃敬”来张扬科学、真理和正气,这就是办教育师德为先,即学校精神文化的核心建设在于让教师自觉树立楷模。“一致”要求内外兼修,和谐统一,它蕴含着追求高尚情操、敬重人格修养、明确远大目标、仁爱兼济天下的精神内涵。敬学修德,知行一致,诲人不倦,文道统一,这就是教书育人,这就是爱岗敬业,这就是身在乡村做奉献,这就是玉溪第二中学的教师风格。
 
1988年,玉溪第二中学占地面积20.73亩,建筑总面积13918㎡。其中钢混结构建筑面积11731㎡(教室2740㎡、实验室420㎡、图书阅览室48㎡、厨房食堂548㎡、教师宿舍4562㎡、学生宿舍3128㎡、厕所244㎡、其它47㎡),土木结构建筑面积833㎡(教师宿舍360㎡、学生宿舍445㎡、其它28㎡)。排除危房面积407㎡。76名学生考上大中专院校,升学率为37.4%。
 
2004年,玉溪第二中学完成了高、初中分离,成为一所高级中学。2005学校总建筑面积30461.35㎡,生均用于教学的校舍面积9.74㎡;学校绿化面积约4763.5㎡,生均绿化面积3.61㎡。有专业技术职称的教师108人,高中级职称占教师总数的62.04%,各学科教学骨干26人,师生比为1:13.56,职工教师与教师的比例为1:3.42,教职工与学生的比例为1:10.84。2005年学校独立设置高中24个班级,在校学生1464人,高中会考正考合格率98.09%,高中毕业率97.6%,27名学生在国家、省、市、区级的竞赛中获得奖励。2005年高考,玉溪第二中学四大亮点:首次产生600分以上的考生;首次突破百分之九十的上线率;首次突破上线人数二百人;首次出现单科百分之百的上线率。学校总上线人数245人,上线率91.2%,外语类上线7人上线率100%;艺术类上线7人,上线率100%。李云鹏以618分获学校当年理科状元,邱锐杰以615分获学校当年文科状元。
 
“敬学”“一致”“学校为工农群众开门”的核心价值是尊重人、关爱人、培育人、发展人,它是玉溪第二中学生存和发展的精神支柱,是学校提升教育教学质量的内在驱动力。目前,玉溪第二中学是云南省、玉溪市、红塔区文明单位和军民共建先进单位,是省“健康教育先进集体”、团中央“全国中学生素质教育拓展计划”试点学校,是国家“十一五”规划重点项目“全国教师队伍建设研究”课题实验学校和《中国学校心理健康教育行动研究》实验基地学校。
 

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