中山濠头中学毕业证样本

毕业证图片 2025-07-16 05:05:43 浏览：次

中山市濠头中学创建于1944年，是中山较早的四所中学之一。建校伊始名为“中山县五峰中学”;解放初更名为“中山县第四初级中学”;1957年增设高中，改名为“中山县濠头中学”;1983年中山建市，定名为“中山市濠头中学”。1996年，复办普高。1997年，择现址迁建。

2004年4月，学校顺利通过市一级学校的评估验收。2006年12月，跻身广东省一级学校行列。2008年中山市人民政府决定：加快推进濠头中学创建广东省国家级示范高中的进程，力争在较短时间内将学校办成中山东部的优质高中。开发区管委会累计投入8000多万元，扩建校舍，完善设施，奖教奖学，学校的办学水平得到显著提高。

2010年12月，濠头中学顺利通过广东省普通高中教学水平评估，并获优秀等级。

在2011年5月颁布的“广东省高中排名(高考指数篇之尖子生系数)”中，濠头中学在中山市名列第五。

2011年12月，濠头中学顺利通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收，学校进入了发展的新时期。

管理模式

一、确立人本意识，推行和谐管理，努力构建以人为本的管理模式

办学理念往往昭示着学校的品位和潜力，寄托着学校的特色追求。在过去几十年的发展历程中，学校始终坚

持以促进教师和学生的发展为本，通过更新办学理念，推行和谐管理，完善管理制度，来构建以人为本的管理模式。

(一)以人本意识为基础，确立办学理念

学校的教学活动是教师创造性地传递人类认识成果和学生创造性地认识世界的活动，学校管理必须充分肯定教师的价值和学生的潜能，充分张扬教师的风格和学生的个性，充分发展教师的能力和学生的特长。基于此，我校最终确立了“以师生发展为本”的办学理念。

我校“以师生发展为本”的办学理念，一有相应的教学理念作支撑，二有相应的校风、教风、学风作保障。学校办学理念、教学理念、校风、教风、学风的重修、阐释、解读、践行，构成了濠中的主体信仰、精神气质和文化特征，是学校教育教学活动开展的灵魂和命脉。

(二)以师生发展为根本，推行和谐管理

为适应“以师生发展为本”的办学理念，我们坚持推行和谐管理。以促进师生的发展为学校的本位和最高的价值目标，集民主化、服务化、情感化、弹性化于一体，努力形成上下同心的局面。

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