漳州第一中学毕业证样本

一百年的光辉历程，使学校形成“爱国、进取、求实、创新”的校风、“敬业、爱岗、严谨、创新”的教风和“尊师、守纪、勤奋、进取”的学风。学校坚持“育人至上，人文为先”的德育工作理念，推行“实践、参与”的自我教育原则，立足创新，建立起以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延续的多渠道、多层次的综合教育网络。根据素质教育的需要，学校提出“深化改革、科研兴教、科研兴校”的教改思路，开设近200门研究性学习课程和选修课，为学生主动学习、全面发展提供了广阔的空间。百年的办学历程使学校形成“以人为本、全面发展、科研兴校、改革创新”的办学理念，新的教育理念已渗透到教学的每一个环节，并取得骄人的成绩。自改革开放以来，学校获省级以上表彰共45次，尤其值得一提的是学校自1985年以来一直保持“省级文明单位”荣誉。

 

在2000年，学校教代会就通过了《漳州一中2001-2005年改革与发展规划》，到2005年，学校将实现教学手段现代化、校内管理科学化的目标，完成师资队伍向学者形、专家形的转变，促进学生素质全面发展，并创建国家级示范校。学校的发展将为福建省创建“三条战略通道”培养出尽可能多的高素质人才。

 

学校领导

校　长：　连思标 　　书　记：　连思标 　　副书记：　林旺树 　　副校长：　郭志荣 蔡丽英 兰文贵 　　校长助理：高新建 巫山学校概况　　一百年的光辉历程，使学校形成“爱国、进取、求实、创新”的校风、“敬业、爱岗、严谨、创新”的教风和“尊师、守纪、勤奋、进取”的学风。学校坚持“育人至上，人文为先”的德育工作理念，推行“实践、参与”的自我教育原则，立足创新，建立起以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为延续的多渠道、多层次的综合教育网络。根据素质教育的需要，学校提出“深化改革、科研兴教、科研兴校”的教改思路，开设近200门研究性学习课程和选修课，为学生主动学习、全面发展提供了广阔的空间。百年的办学历程使学校形成“以人为本、全面发展、科研兴校、改革创新”的办学理念，新的教育理念已渗透到教学的每一个环节，并取得骄人的成绩。自改革开放以来，学校获省级以上表彰共45次，尤其值得一提的是学校自1985年以来一直保持“省级文明单位”荣誉。 　　在2000年，学校教代会就通过了《漳州一中2001-2005年改革与发展规划》，到2005年，学校将实现教学手段现代化、校内管理科学化的目标，完成师资队伍向学者形、专家形的转变，促进学生素质全面发展，并创建国家级示范校。学校的发展将为福建省创建“三条战略通道”培养出尽可能多的高素质人才。